EDUCAR BAJO EL ENFOQUE INCLUSIVO
La educación inclusiva puede ser concebida como un proceso que permite abordar y responder a la diversidad de las necesidades de todos los educandos a través de una mayor participación en el aprendizaje, las actividades culturales y comunitarias y reducir la exclusión dentro y fuera del sistema educativo.
Lo anterior implica cambios y modificaciones de contenidos, enfoques, estructuras y estrategias basados en una visión común que abarca a todos los niños en edad escolar y la convicción de que es responsabilidad del sistema educativo regular educar a todos los niños y niñas.
El objetivo de la inclusión es brindar respuestas apropiadas al amplio espectro de necesidades de aprendizaje tanto en entornos formales como no formales de la educación. La educación inclusiva, más que un tema marginal que trata sobre cómo integrar a ciertos estudiantes a la enseñanza convencional, representa una perspectiva que debe servir para analizar cómo transformar los sistemas educativos y otros entornos de aprendizaje, con el fin de responder a la diversidad de los estudiantes.
¨El propósito de la educación inclusiva es permitir que los maestros y estudiantes se sientan cómodos ante la diversidad y la perciban no como un problema, sino como un desafío y una oportunidad para enriquecer las formas de enseñar y aprender"
Lo anterior implica cambios y modificaciones de contenidos, enfoques, estructuras y estrategias basados en una visión común que abarca a todos los niños en edad escolar y la convicción de que es responsabilidad del sistema educativo regular educar a todos los niños y niñas.
El objetivo de la inclusión es brindar respuestas apropiadas al amplio espectro de necesidades de aprendizaje tanto en entornos formales como no formales de la educación. La educación inclusiva, más que un tema marginal que trata sobre cómo integrar a ciertos estudiantes a la enseñanza convencional, representa una perspectiva que debe servir para analizar cómo transformar los sistemas educativos y otros entornos de aprendizaje, con el fin de responder a la diversidad de los estudiantes.
¨El propósito de la educación inclusiva es permitir que los maestros y estudiantes se sientan cómodos ante la diversidad y la perciban no como un problema, sino como un desafío y una oportunidad para enriquecer las formas de enseñar y aprender"
(UNESCO, 2005, pág. 14.)
UNA LLAMADA DE ATENCIÓN PARA SER CONSCIENTES DE LA IMPORTANCIA DE CREAR UNA ESCUELA INCLUSIVA ENTRE TODOS Y PARA TODOS.
Educación inclusiva, un desafío actual e impostergable para todas las instituciones..
ResponderEliminarTodos/as las personas merecen las mismas oportunidades...todo un desafío!!
ResponderEliminarTodos/as las personas merecen las mismas oportunidades...todo un desafío!!
ResponderEliminarUna propuesta pedagogica de las escuelas para dar respuestas alas necesidades educativas de todos niños y niñas...
ResponderEliminarMUY INTERESANTE TODOS TENEMOS LAS MISMAS OPORTUNIDADES...
ResponderEliminarEducacion Inclusiva un tema emergente para nuestra sociedad actual.
ResponderEliminarque lindo seria que todas las escuelas sean inclusivas, que la misión y la visión de las mismas sean firmes en eso....lindo tema compañera.....
ResponderEliminarEs un desafío para todos.
ResponderEliminarPor ello debemos colaborar y desechar esa idea de que es un problema y tomarlo como una oportunidad para enriquecer las formas de enseñar y aprender"
muy interesantee temaa
ResponderEliminarHermoso e interesante trabajo!!
ResponderEliminarSeria tan lindo que todas las instituciones sean inclusivas y esten dotados con todo lo necesario
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